Wanneer kinderen op een andere manier het lezen wordt bijgebracht, reduceer je de kans dat zij dyslexie ontwikkelen. Balt van Raamsdonk, die zelf dyslectisch is, deed de afgelopen decennia onderzoek naar dyslexie en ontwikkelde een nieuwe manier om te leren lezen.

Met het pre-leescurriculum Alfa-bedding® leren kinderen een visuele voorstelling te maken van letters en woorden in hun geheel. Dat legt de basis voor herkennend lezen en optisch spellen, beiden voorwaarden om uiteindelijk vlot te kunnen lezen en correct te kunnen spellen. Deze andere aanpak onderscheidt zich van de reguliere methodes voor leren lezen die zich voornamelijk richten op luisteren en verklanken.

Download hier de korte introductie van het pre-leescurriculum Alfa-bedding®.

Stichting Platform Dyslexie Nederland heeft de ontwikkeling van het pre-leescurriculum Alfa-bedding® mogelijk gemaakt.